12月1日，第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛圆满落幕。本次比赛由全国基础医学形态学实验室主任联席会和国家级实验教学示范中心联席会基础医学组联合主办、山东数字人科技股份有限公司承办，并提供“数字人STEM系统”和技术支持。本次比赛旨在贯彻教育部“高等教育数字化转型、转变和重塑医学人才培养和教学模式”的战略部署，结合医学教育规律针对形态学实验课的培养目标，以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，促进形态学教学数字化转型和课程“三基三严”教学质量提升。

自大赛启动以来，吸引了我校各个医学相关专业的学生参与。10月26日，基础医学院举行校内初赛，来自基础医学院、临床医学院、口腔医学院、护理学院近150名选手参与其中，最终两个赛道47名同学脱颖而出参加全国决赛。经过激烈角逐，我校第一次参加此项赛事即斩获一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖7人次的佳绩。

据统计，此次大赛共吸引了来自全国近230所院校的优秀学子积极参与，众高校使用“数字人形态学STEM系统”云服务进行校内初赛2000余场，10万余名初赛选手参与其中，最终近14000人脱颖而出参加全国决赛，其中组织学3300余人，病理学2800余人，微生物学2100余人，寄生虫学2100余人，解剖学3400余人。

此次大赛，不仅为医学生提供了一个展示能力的平台，也推动了形态学实验课教学质量的提升，提高了学生认识生命结构与形态的能力，对激发学生学习兴趣、促进专业能力发展起到了引领与推动的作用。

附：获奖名单

撰稿：张杰 梅钧/审核：陈川