在国际交流合作方面，近10年来，医学院先后派出100余人次分赴美国、菲律宾、印度尼西亚、澳大利亚、泰国、西班牙、德国、南非等国家和台湾、香港、澳门等地区参加国际学术会议和考察进修访问，与美国凯特林医学中心、泰国清迈大学医学院及蒙古多诺哥比医学院缔结了友好合作关系，是国际社区定向医学教育网络组织成员和美国中华医学基金会（CMB）的援助学校。
九江学院医学院获CMB资助情况介绍
九江学院医学院（原九江医学高等专科学校）是一所社区定向型医学院校，于1988年开始接受CMB资助，是中国第一所接受CMB援助的医学专科学校。在过去的16年中，学校共接受该基金会12个援助项目，累计援助资金近260余万美元。这些援助项目分别是：医学教育（88504）、临床技能实验室（89520）、临床技能教学与评估（91541，与华西医科大、浙江医科大学合作项目）、医学图书馆（91544）、三年制临床医学专业教材编写（97666，与西安医大、西藏医专合作项目）、医学教育改革（98690）、卫生信息管理（01758）、三年制高等护理教育（02767）、五年制农村医学教育改革（03790）、国际农村医学教育研究中心、（05828）、社区实践基地建设（08895）和社区护理（08891）。
十余年来，在CMB的大力支持下，九江学院医学院致力于农村医学教育改革，为农村基层培养了一大批优秀的医学人才。学校的办学实力和水平不断提高，教学条件大为改善，主要体现在以下几方面：
教师的学术水平和教学能力得到提高。在CMB的资助下，学校选派数十人次分赴国内外医学院校进修、学习、冬、夏令营或参加其他学术活动，极大地提升了教师的学术水平，更新了专业知识，开阔眼界，提高了教学水平和能力。
教学改革取得了显著的成绩。九江学院医学院多年来以为农村培养高质量医学人才为己任，从1986年被卫生部确立为医学教育改革联系点以来，在CMB的资助下先后开展了“两加强一优化”、“全科医学”、“两段式社区医学教育”以及“五年制农村医学教育”等一系列教学改革项目。通过这些项目的实施，逐渐探索出一条为农村培养人才的模式，这个模式深得医学教育界同仁和专家的认可和赞赏，并在很多学校得到推广和应用。学校的改革成果也取得了辉煌的成绩，先后两次获得了国家级教学成果奖，多次获得省部级教学成果奖，100余篇有关医学教育改革和研究的文章在国内、外各级各类杂志上发表，学校已成为医学高职高专教育和社区定向医学教育领域的领头单位。
教学条件不断改善。在CMB89—520项目的援助下，创建临床技能实验室。这是九江学院医学院通过学习国外经验，首次在国内创建了临床技能实验室。该实验室门类齐全，颇具特色，融临床技能教学与评估为一体，克服了传统的临床技能教学分散、不系统的弊端，为使用标准化病人进行临床技能教学与评估提供了条件。临床技能实验室的创建，在国内产生了很大的影响，其模式在很多医学院校得到推广和应用。
护理教育得到飞跃发展。九江学院医学院具有一百多年护理教育的历史，1995年举办护理高等专科教育。2002年，该高护项目获CMB资助。在该项目的资助下，建立了基础护理实验室、临床护理实验室，培训了师资，进行了以生命周期为基础的课程体系改革，编写和出版了相应的系列教材。经过评估，九江学院医学院的护理项目已批准成为国家级高职高专护理教学改革试点专业，成为省护理专科教育的示范专业。2008年又获得了社区护理项目的资助，该项目将适应中国社区卫生服务的需要，培养高质量的社区护理人才。
国际交流日益广泛。自从成为CMB的受援学校，九江学院医学院的国际交流日益广泛。过去的十余年，学校派出大批教师出国进修、学习或参加其他学术活动，同时也接待许多外国专家来校访问和学术交流。学校于1989年成为国际社区定向医学教育网络组织准会员，先后与美国凯特林医学中心、泰国清迈大学医学院、清迈大学护理学院及蒙古多诺哥比医学院签订友好合作协议，建立校际友好关系。2001年，学校在九江举办了国际农村医学教育研讨会，与医学教育界同仁探讨农村医学教育共同关心的问题，研讨会取得了圆满成功。2005年，在CMB的资助下建立了国际农村医学教育研究中心（CIRME）, 积极开展农村医学教育的国际合作和交流。
作为一所立足于为农村基层培养医学人才的医学院校，九江学院医学院将继续深化教育改革，探索出一条为农村培养实用型人才的模式和道路，为改善和提高农村卫生水平作出贡献。 |
